Archive | Октябрь, 2009

Льняной костюм растет вместе с ребенком

Posted on 29 Октябрь 2009 by admin

В этой статье я рассказывала как сшить костюм своими руками. Мы носили его два сезона, потом дочка из него выросла.

После нескольких сезонов он подвергся кардинальной доработке. И изменился почти до неузнаваемости. Во первых был удлинен низ брючин. Я подобрала такую же по фактуре и плотности ткань и пришила вниз. Шов обработан зигзагом и прямой строчкой и отстрочен в край нитками в тон основной ткани. Затем на местах сгибов ткани (старые подвороты) я пришила тонкие ленты, закрыв тем самым потертые края брючин. Край «новых брюк» я решила не подгибать, а сделать самодельную бахрому. Как такое сделать я подробно описывала тут.  С низом я решила больше не возиться.
Что касается кофты: бретели стали малы, и переставить пуговицы уже не представлялось возможным. А такой ткани уже не было не единого кусочка и поэтому переделывать бретели было не из чего.  Пришлось их заменить на атласные ленты. Они были дошиты на место бретелей.  Вырезала ленты нужной длины и спереди их пристрочила прямой строчкой, а сзади проделала по две горизонтальные маленькие петельки, чтобы была возможность регулировать длину новых бретелей. Лишние ленты можно завязывать на большой бант, но мы почти не носим такие кофты.

А еще на штанах появились две милые заплатки, они пристрочены по периметру и края их разлохмачены. Скажу по секрету под одной из заплат спрятано пятно, которое не удалось отстирать :)

 

На сегодня пожалуй все, что хотелось сказать о переделке детской одежды из льна. Получилось здорово, попробуйте и Вы.

04_12 04_13

Comments (0)

Комбинезон из плащевой ткани на подкладке

Posted on 25 Октябрь 2009 by admin

Комбинезон осенний из плотной плащевой ткани на подкладке.

11_1В этой статье я расскажу как сшить комбинезон.  Начнем с описания ткани — это темно синяя плотная плащевка, она почти не пачкается и не промокает.

Все таки я люблю темные цвета для прогулочных вещей на осень и зиму. Слякоть и грязь в таком случае меньше портят нам нервы и можно часто не стирать.

Комбинезон прямой, ткань темная и плотная. В некоторых местах сделаны апликации в виде цветов. Все же я пишу как сшить детский комбинезон, и тут не обойтись без разных красотулек  :)  Подкладка из байковой ткани.

Я в каждую бретельку сзади я вставила по резинке. Хотя по выкройке не было такого решения. Объясню, почему я так сделала: детки в комбинезонах присаживаются и место на попе сильно натягивается, ребенку это очень не удобно. Если бретелька будет эластичной, шов сидения не будет врезаться в попу вашего дорого чада, а работы не сильно прибавиться. Штанины длиннее чем надо. В начале мы носили на подворот, затем отвернутые.  А в конце, когда они стали малы и нужно было удлинить брюки —  я дошила к ним волан.

Застежка на две пуговицы по бокам.

На самих бретелях я сделала пуговицы, а на манишке комбинезона — проделала петли. (В журналах пишут делать наоборот). Но тогда не получиться красиво удлинять перед. Нужно сделать сами бретели длиннее, чем положено по выкройке (где то на 10-15см.) Когда ребенок растет, удлиняется только низ, и на бретелях переставляются пуговицы. И «новый комбинезон» готов.


Comments (1)

Переделка комбинезона в кофту для прогулок

Posted on 20 Октябрь 2009 by admin

Детки растут быстро и поэтому вещи становятся  малы и я некоторые из особо любимых переделываю,  чтобы можно было поносить их подольше.

В этом посте речь пойдет о комбинезоне: первым делом отрезаем комбинезон под попу, впереди это место где планка расходиться на две, чтобы застегивать комбезик на ножках. Затем выпарываем ластовицу сзади, получается арочка на попе. Ее нужно сшить перпендикулярно низу кофты. По низу уже гововой кофты можно пустить кулиску со стопиками по краям, чтобы можно было затягивать ее и не будет поддувать. На месте шва я пришила маленький хвостик. Получился настоящий утенок. Материал от брючин был использован для удлинения рукавов — были сделаны манжеты.  Эта переделка одежды удалась на все 100 процентов. Мы носили «утенка» еще два сезона.

09_4 09_5 09_6

Comments (1)